משפחות יהודיות בניו יורק בוחרות בשנים האחרונות להוציא את ילדיהן מבתי הספר הציבוריים ולהעבירם לישיבות, לבתי ספר יהודיים ולמסגרות פרטיות. תחקיר של ה"ניו יורק פוסט" מצביע על התרחבות התופעה ברקע העלייה בתקריות האנטישמיות והאנטי ישראליות מאז מתקפת חמאס ב־7 באוקטובר 2023.
הורים שהתראיינו לתחקיר תיארו שינוי באווירה במערכת החינוך הציבורית מאז פרוץ המלחמה. לדבריהם, החשש אינו נוגע רק לביטחון הילדים: גם השיח בכיתות והיחס ליהודים ולישראל מצד תלמידים ואף אנשי צוות נעשו חריפים ועוינים יותר.
היקף התקריות עולה מדוח של United Jewish Teachers, שתיעד לפחות 250 אירועים אנטישמיים ואנטי ישראליים בבתי הספר הציבוריים בעיר מאז 7 באוקטובר ועד סוף יולי השנה. קרוב לשני שלישים מהמקרים כללו הטרדות מילוליות, איומים, תקיפות או סמלי שנאה, בהם צלבי קרס. בברוקלין תועד המספר הגבוה ביותר, עם 91 תקריות.
אחד המקרים שנחשפו נוגע לדמיאן נבה, מורה בבית ספר ציבורי בברוקלין. לפי כתב תביעה, בשנת 2024 הוא כתב בקבוצת Signal של פעילים אנטי ישראלים: "יחי יחיא סינוואר". בעקבות חשיפת הדברים פתח משרד החינוך העירוני בחקירה בעניינו.
במקרה אחר נמצא כי ג'ורג' טרים, מורה ללימודים חברתיים בברוקלין, פרסם ברשת תיאוריות קונספירציה אנטישמיות. בין היתר הפיץ טענה שלפיה לארי סילברסטיין, בעל מרכז הסחר העולמי, ידע מראש על מתקפת 11 בספטמבר. משרד החינוך העירוני קבע שהפרסומים הפרו את מדיניות איסור האפליה והודיע על נקיטת צעדים משמעתיים נגדו.
במקביל, נתוני הרישום מצביעים על גידול בחינוך היהודי. לפי Teach Coalition, בהתבסס על נתוני מדינת ניו יורק, בשנת הלימודים 2025 עד 2026 נוספו לבתי הספר היהודיים במדינה כ־3,100 תלמידים, עלייה של קרוב ל־2% בתוך שנה. בין 2022 ל־2025 גדל הרישום בכ־4.2%, קצב הגבוה ביותר מפי שניים מזה שנרשם בתקופה שקדמה לכך.
מגמה דומה עולה מסקר של רשת Prizmah, המאגדת בתי ספר יהודיים ברחבי ארצות הברית. מתוך 121 מוסדות שהשתתפו בסקר, 60% דיווחו על הצטרפות תלמידים ממשפחות שלא היו שוקלות קודם לכן חינוך יהודי, אך שינו את עמדתן בעקבות האווירה מאז 7 באוקטובר. עוד עולה כי 55% מהמוסדות דיווחו על גידול במספר התלמידים שהגיעו מבתי ספר ציבוריים וממוסדות פרטיים שאינם יהודיים.
הנתונים אינם מאפשרים לייחס את כל העלייה ברישום לאנטישמיות. עם זאת, עדויות ההורים ותוצאות הסקרים מצביעות על כך שהעוינות כלפי יהודים וישראל הפכה לשיקול משמעותי יותר בהחלטה היכן ילמדו הילדים.
